在临床上自闭症儿童康复主要进行的是教育和行为干预训练，特别是针对自闭症儿童的个人沟通能力，交往能力，动作能力，游戏能力，协调能力，自我调节能力，高... 详细»

在临床上幽闭恐惧症的治疗主要采用的方法是心理治疗或者是药物治疗，心理治疗在临床的治疗上以认知行为疗法为主，从认知上改善患者不合理的认知模式并重建认... 详细»

在临床上自闭症有一定的性别的差异，特别是对于自闭症儿童来说，在临床中会发现男女比例以2比1或者是6：1的比例，也就是说，男孩患自闭症的几率比较多。... 详细»

mp d是多重人格障碍的英文简写，临床上指的是分离障碍的一种，也就是说至少有两种以上的稳定的，持久的身份，而且互不联系的人格出现会交替。 对患者... 详细»

一岁自闭症孩子往往表现为社会交往障碍，特别是与主要依恋者的交流中缺乏目光的对视，没有情感的交流，而且对于父母的拥抱缺乏期待，甚至拒绝父母的拥抱，甚... 详细»

在临床上没有社交自闭症这样的诊断，往往可能与自闭症或者是社交恐惧症两种疾病。在社交恐惧症患者当中，往往不愿意参与的社交场景当中，所以说回避社交活动... 详细»

在临床上自闭症患者语言发展和交流方面存在着明显的缺陷，在言语理解能力方面受损，病情比较严重的言语理解能力非常有限，而言语发育迟缓，表现在患者在两岁... 详细»

临床上边缘型人格障碍主要的特点是不稳定，患者在人际关系或者是情绪方面表现出不稳定的特点以及因为难于控制冲动导致很多极端的行为问题，边缘型人格障碍患... 详细»

在临床上自闭症以典型的社交障碍、语言障碍、兴趣范围狭窄、刻板行为模式为主，而且患者的智力往往低下。 特别是患者智力发育的不平衡性，操作性智商比言... 详细»

在临床上恐惧症治疗方法包括心理治疗，药物治疗和物理治疗的方法，心理治疗可以采用认知行为疗法，行为功能分析，家庭治疗等方法。 特别是认知疗法中以识... 详细»